Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la ciencia política en la Argentina
Palabras clave:
ciencia política, relaciones internacionales, educación superior, enseñanza universitaria, diseño curricularResumen
Este trabajo intenta reflexionar sobre las prácticas docentes universitarias en la ciencia política y las relaciones internacionales en la Argentina actual. Parte de un análisis de la relación entre el desarrollo disciplinar y las prácticas áulicas más convencionales para plantear cuáles son los inconvenientes y desafíos que se plantean para un mejoramiento del aprendizaje acorde al proceso de desarrollo, institucionalización y profesionalización de estas ciencias sociales.